ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI BANGUN DATAR DITINJAU DARI GAYA BELAJAR

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi bangun datar ditinjau dari gaya belajar. Jenis penelitian adalah deskriptif kualitatif. Subjek kelas VIII SMPN 1 Jereweh, Kabupaten Sumbawa Barat. sebanyak 8 dengan masing-masing dua visual, auditori, kinestetik dan visual-auditori. Data diambil kuesioner belajar, lembar tes siswa, wawancara. Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian penarikan kesimpulan. dilakukan menentukan kecendrungan belajar sedangkan mengetahui krtitis siswa. Hasil menunjukkan bahwa memiliki tingkatan yang berbeda. Siswa visual kategori cukup kritis, auditorial kurang visual-auditori kritis. Dari 3 tersebut didapatkan lebih baik auditori kinestetik. This study aims to describe students' critical thinking ability on two-dimentional figure material in terms of learning styles. type research is descriptive qualitative. The subjects were students class West Regency. with two each from auditory, kinesthetic and visual-auditory. taken style questionnaires, student test sheets, interviews. analysis techniques this are reduction, presentation, drawing conclusions. Questionnaire was conducted determine the tendency styles, while sheet ability. results showed that had different levels. Students styles have moderately category, auditory less visual-auditory think critically category. From it found has better than kinesthetic.